Advertisement

Matematika – što će meni to!?

Advertisement

Matematika je svuda oko nas! Svakodnevno donosimo važne odluke, rješavamo probleme i razne situacije, a baš je matematika ta koja nam pomaže da pristupimo problemu na pravi način, da napravimo nekakav postupak u rješavanju i na kraju, što je i najbitnije, da racionalno i efikasno riješimo neki problem. Međutim učitelji matematike nekada nisu svjesni koliko je važno da u potpunosti objasniti djeci koja je svrha onoga što uče i koji je cilj. Zato kad učenik pita “što će mi ovo u životu?”, ma koliko vam djelovalo neprimjenjivo, nemojte samo reći to mi je u planu i programu ili to nam slijedi u udžbeniku. Ako stvarno želimo da učenici nešto nauče moramo ih na to nagovoriti, privoljeti, motivirati i postići da oni to žele naučiti svojom voljom. Prisila neće dati nikakve, ili će dati tek prividne rezultate.

Matematika je život

Umijeće je objasniti učenicima kako sa svakom novom lekcijom ili zadatkom, postaju sposobniji za uspjehe u životu i savladavanje prepreka na koje, nažalost, će svakako naići u životu. No, nažalost, stav društva prema matematici je loš. Djeca od kad znaju za sebe primaju samo informaciju kako je matematika teška ili nešto strašno što samo neki mogu razumjeti, a najžalosnije je kad čuju – to ti nikada neće trebati! I to učitelj mora promjeniti.

Advertisement
Teška matematika

Da, matematika zahtijeva disciplinu i uči da nema napretka bez ozbiljnog rada i posvećenosti. Matematika ne trpi preskakanja dijelova gradiva, jer su matematički sadržaji kumulativni, što znači da je usvajanje novog gradiva moguće samo ako je svladana većina prethodnog. Ali nikada nije kasno za naučiti! Najčešće moraju promjeniti stav djece prema matematici. Tu su učitelji stavljeni u najveći problem. A zbog preopširnog programa i premalo sati s djecom ne mogu primjenjivati matematiku i pokazati njenu primjenjivost.
Kad je nešto preteško i nerazumljivo djeluje odbojno na učenike. Zato je važno da gradivo bude dobro objašnjeno i da ga shvati većina, po mogućnosti svi učenici u razredu. Ako je potrebno gradivo treba objašnjavati više puta. Na pitanja učenika treba uvijek i s voljom odgovarati i poticati ih da pitaju što više.

Promijenimo stav učenika i društva prema MATEMATICI!

Advertisement
Advertisement

Recent Posts

NOVI kalkulator plaće s projekcijama povećanja u 2020. i 2021. godini

Vlada i sindikati dogovorili su 3% povećanja koeficijenta 1. prosinca ove godine, te još 1% od 1. lipnja 2020. Dodatnih… Read More

Vremenik natjecanja i smotri u školskoj godini 2019./2020.

Agencija za odgoj i obrazovanje objavljuje vremenik za provedbu natjecanja i smotri učenika/ca osnovnih i srednjih škola u Republici Hrvatskoj… Read More

Advertisement

Datum isplate plaće za studeni 2019. godine! Isplata dara za dijete i božićnice u prosincu.

Ministarstvo znanosti i obrazovanja je odobrilo sredstva za isplatu plaće zaposlenicima osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova za mjesec… Read More

NESLUZBENO: Koeficijent 6.11% u tri rate za nastavno, a dodatci za nenastavno osoblje

Sindikati i Vlada danas od 14.30 sati nastavljaju pregovore u devetom tjednu štrajka i 16. danu u kojem nema nastave. … Read More

Plenković pozvao sindikate na sastanak u Vladu

Nakon što su danas objavili rezultate izjašnjavanja o ponudi Vlade, koja je velikom većinom odbijena, sindikati su pozvani na nastavak… Read More

Učitelji odbili ponudu Vlade: “Štrajk ide dalje punom snagom”

Sindikat hrvatskih učitelja i onih zaposlenih u srednjim školama u petak u 11 su objavili rezultate referenduma na kojem su… Read More